O Instituto de Línguas nasceu de uma equipa com experiência no ensino das línguas e na psicopedagogia, com uma visão clara: ensinar línguas com rigor, proximidade e atenção à individualidade de cada aluno.
Desde 2009
O Instituto de Línguas
O Instituto de Línguas (IL) foi fundado em 2009 por uma equipa constituída por profissionais da área do ensino das línguas e da psicopedagogia. Esta equipa, dirigida por Andreia Jardim, esteve na origem — como cofundadora e coproprietária — do primeiro projeto educativo na Madeira dedicado ao ensino de línguas a crianças entre os 3 e os 5 anos, em sistema de franchising.
Por isso, ensinamos inglês há mais de 20 anos.
Origem
Uma nova estrutura pedagógica
Dadas as limitações de desenvolvimento e expansão desse projeto inicial, em especial no prosseguimento de estudos para níveis mais avançados, surgiu a necessidade de criar, de raiz, uma nova estrutura pedagógica com dispositivos curriculares e metodológicos próprios.
Referência europeia
Currículo alinhado com o QECR
O currículo do IL está enquadrado pelos parâmetros do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas, assegurando alinhamento com perfis de competências reconhecidos em toda a Europa.
Garantimos que os nossos alunos possam corresponder a elevados padrões de exigência nas competências comunicacionais e linguísticas.
O que nos diferencia?
Personalismo educativo
O que designamos por «personalismo educativo» baseia-se no respeito absoluto pelas características únicas da personalidade de cada aluno. Estabelecemos com cada aluno uma relação personalizada e diferenciada, identificando preferências e facilitando a criatividade, sempre balizadas pela necessidade de agir em contexto de grupo.
Método
Mais do que transmitir conhecimento
Muitas vezes, os professores de línguas estrangeiras não obtêm os melhores resultados devido à generalização sistemática e quase mecanizada do processo de ensino-aprendizagem, ensinando todos os alunos da mesma maneira.
No IL, preconizamos mais do que a simples transmissão de conhecimentos linguísticos: criamos condições facilitadoras de um estado de permanente motivação para a aprendizagem.
Aprendizagem individual
Metodologias diferenciadas
Quando a motivação se associa a metodologias diferenciadas e focadas nas características individuais dos alunos, torna-se um meio seguro para alcançar resultados de elevada qualidade.
Sabendo que os alunos processam a informação de formas diferentes, o nosso método privilegia uma abordagem plural e diversificada ao estilo de aprendizagem de cada aluno.
Projeto educativo
Competências para além das línguas
O Projeto Educativo do Instituto de Línguas para crianças e jovens serve outros propósitos para além de um sólido ensino de línguas estrangeiras. As competências transversais estão presentes no currículo em vigor.
- Desenvolver capacidades de interagir adequadamente em grupo.
- Comunicar com autoconfiança perante grupos.
- Manter uma atitude positiva perante as adversidades.
- Gerir adequadamente o tempo de trabalho e lazer.
- Resolver problemas de forma criativa.
- Aprender a fazer e a aceitar críticas.
- Valorizar de forma espontânea o trabalho em equipa.
Conheça os nossos cursos
Descubra percursos de aprendizagem para crianças, jovens, adultos e empresas.